Yesenia González Sanchez

“Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas.” Paulo Freire 







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EL CEREBRO ADICTO

Se considera adicción a una enfermedad crónica y recurrente del cerebro que se caracteriza por una búsqueda patológica de la recompensa y/o alivio a través del uso de una sustancia u otras conductas. Esto implica una incapacidad de controlar la conducta, dificultad para la abstinencia permanente, deseo imperioso de consumo, disminución del reconocimiento de los problemas significativos causados por la propia conducta y en las relaciones interpersonales así como una respuesta emocional disfuncional.

El resultado es una disminución en la calidad de vida del afectado (generando problemas en su trabajo, en sus actividades académicas, en sus relaciones sociales y/o en sus relaciones familiares o de pareja). La neurociencia actualmente considera que la adicción a sustancias y a comportamientos comparten las mismas bases neurobiológicas.

¿Qué daños contrae el ser adicto?

Las personas que sufren una adicción a menudo tienen uno o dos problemas médicos asociados, entre los que podemos mencionar: enfermedad pulmonar o cardiovascular, accidente cerebrovascular, cáncer y trastornos mentales. El diagnóstico por imágenes, las radiografías de tórax y los análisis de sangre muestran los efectos nocivos del abuso de drogas a largo plazo en todo el cuerpo. Por ejemplo, las investigaciones han demostrado que el humo de tabaco causa cáncer de boca, garganta, laringe, sangre, pulmones, estómago, páncreas, riñón, vejiga y cuello uterino. Además, algunas drogas adictivas, como los inhalantes, son tóxicas para las células nerviosas y pueden dañarlas o destruirlas, ya sea en el cerebro o en el sistema nervioso periférico.

¿Cómo prevenir la adicción?

 Para prevenir el fenómeno adictivo se recomienda:

1.    Integrar a la Familia en un ambiente de comunicación, respeto y confianza.

2.    Establecer lazos de afecto y convivencia positiva con familiares, grupos de amigos, vecinos, maestros etc.

3.    Reconocer a nuestros hijos los logros, habilidades y capacidades personales.

4.    Crear el hábito del estudio, lectura y participación en actividades fuera de la escuela.

 Recuerde que la autoestima de los menores se fortalece:

1.    Demostrando interés por sus gustos.

2.    Aceptándolos, sin compararlos con nadie.

3.    Ayudándolos a obtener confianza en sí mismos, auto valorarse y quererse.

4.    Aprovechando el tiempo libre para la convivencia con ellos.

5.    Expresándoles cariño y respeto

Conclusión

Las adicciones pueden afectar a hombres y mujeres de cualquier edad, nivel de educación o clase social. Una adicción es cuando la persona siente el deseo incontrolable de recurrir al consumo de determinadas sustancias, por lo general químicas, ya sea de modo continúo o periódico. Es decir, la persona adicta a una sustancia no puede controlar el deseo de utilizarla. La adicción al alcohol y las drogas debe ser vista como un problema que afecta no sólo al que se intoxica con esas sustancias, sino como un conflicto de todo el grupo familiar al que pertenece el adicto.
El cariño y la atención hacia los menores juegan un papel muy importante en la prevención de las adicciones. Si los niños y niñas crecen con amor y seguridad, si tienen confianza para comunicarse, si se sienten comprendidos y valorados, pero además en la familia no hay adicciones, será difícil que busquen el camino de las drogas.

Elegí este tema, porque hoy en día las personas son más frecuentes a tener una adicción, y es interesante informase y saber más sobre las adiciones y las consecuencias que pueden contraer como adicto y así como el daño hacia los demás que rodean a la persona adicta.

A partir de, entender abiertamente el tema de adicción, y saber exactamente de qué iba a hablar y porque para así poder expresar mis opiniones.

Hoy en día el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han venido a transformar la forma en como interactuamos, pero sobretodo, la manera en como aprendemos; ejemplo de ello, es la creación de escuelas virtuales, en las que podemos seguir con nuestros estudios desde la comodidad de casa, o bien desde nuestro lugar de trabajo u otro. 

En un entorno virtual no hay lugar para un aprendizaje pasivo y dirigido, el cual se caracteriza por la sumisión del alumno ante el conocimiento absoluto e inapelable del profesor; sino que, a partir de aquí tendrás que convertirte en un agente activo de tu propio aprendizaje. 

Ahora es momento de abordar propiamente las características que debes poseer como estudiante:

Aquí les presentamos los retos:

Quizá, el desafío más grande al que te enfrentarás como estudiante en línea será convertirte en todo un alfabeta digital. Es decir, “conocer cuando hay una necesidad de información; identificar las necesidades de la información; trabajar con diversas fuentes y códigos de información; saber manejar la sobrecarga de información y discriminar la calidad de las fuente de información; organizar la información; usar la información eficazmente; y saber comunicar la información encontrada a otros.

Es momento de mencionar algunos mitos realacionados con la educación en línea: 

 Es fácil y sencillo estudiar en línea, solo hay que estar en la computadora y ya. 

 No hay que leer nada, basta con copiar y pegar la información que encuentre en la red.

 Como no me conocen (físicamente), puedo dejar de estudiar en cualquier momento.

Estrategias de Aprendizaje: